УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

МБУДО «Детская школа искусств имени М.П. Мусоргского г.Фокино» объявляет набор учащихся на 2026-2027 учебный год

Прием заявлений и документов на обучение осуществляется с 15 апреля по 15 июня 2026 года

График работы приемной комиссии: понедельник – пятница с 10.00 до 17.00 часов.

График проведения приемных прослушиваний (просмотров)

Приемные прослушивания (просмотры)поступающих на дополнительные предпрофессиональные программы проводятся в здании школы по адресам: ул. Карла Маркса д.14А (Шибенец), ул. Гайдара д.7 (Фокино) 28 мая (четверг), 4 июня (четверг).

Время проведения – с 10.00 часов – до 14.00 часов.

Дополнительный прием поступающих проводится в случае наличия свободных мест на соответствующие предпрофессиональные программы в сроки, установленные образовательной организацией (но не позднее 14 сентября).

Перечень дополнительных общеобразовательных программ в области искусств, реализуемых школой

Дополнительные предпрофессиональные программы

Дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы

Дети, поступающие на дополнительные общеразвивающие программы «Основы изобразительной грамоты», «Основы музыкального исполнительства», «Ступеньки к танцу» принимаются без прохождения приемных прослушиваний (просмотров) по нижеперечисленным документам.

Перечень документов, необходимых для поступления:

• Заявление (образец на сайте https://musicfok.ru)
• Копия свидетельства о рождении ребенка
• Копия паспорта законного представителя (1 страница)
• Согласие на обработку персональных данных (образец на сайте https://musicfok.ru)
• Медицинская справка (для поступающих на программу «Хореографическое творчество». В справке должно быть указано, что ребенок не имеет противопоказаний для занятия хореографией).

Будем рады видеть Вас в нашей школе!!!

Контактный телефон: 4-21-76 

Требования, предъявляемые к уровню творческих способностей и физическим данным поступающих на дополнительные предпрофессиональные программы:

Музыкальное отделение

В ходе отбора детям предлагается выполнить следующие задания:

1. на наличие чувства ритма: воспроизведение предложенного ритмического рисунка в виде хлопков руками;

2. на наличие музыкального слуха и точность вокального интонирования: спеть один куплет заранее приготовленной песни;

3. на наличие музыкального слуха и памяти: повторить (спеть на нейтральный слог) сыгранную или пропетую  преподавателем мелодическую фразу;

4. на наличие музыкального слуха и активности восприятия: различить на слух звучание  одного, двух, трех сыгранных одновременно звуков;

5. на наличие памяти и активности восприятия:  рассказать выразительно и эмоционально стихотворение из 2-3 четверостиший.

Искусство театра

Форма одежды: удобная для свободного движения.

- Выразительно прочитать наизусть небольшое произведение (стихотворение или прозу).

- Выполнить несложный образный этюд (изобразить предложенное животное, растение, явление природы и т.д.).

- Спеть любую песню (1 куплет).

- Прохлопать предложенный ритмический рисунок.

Требования, предъявляемые к уровню творческих способностей и физическим данным поступающих на дополнительные предпрофессиональные программы:

Живопись

При поступлении ребенку предоставляется возможность нарисовать рисунок на определённую тему. В работе оценивается соответствие заданной теме, композиционное решение и цветовая характеристика.

                               Критерии оценивания работы:

• умение расположить предметы в плоскости листа;
• предметы построены с учётом элементарной перспективы;
• все предметы в подготовительном рисунке построены с учётом общей конструкции и характера изображаемых предметов;
• компоновка изображения в выбранном формате;
• достаточно чёткое, не размытое, контурное исполнение изображения в представленной работе;
• ребенок правильно определил локальные цвета каждого из изображаемых предметов;
• в выполненной работе верно передана иллюзия объёма;
• живописная работа не пестрит деталями и лаконично, цельно смотрится.
• сложность замысла ‑ предварительной продуманности ребенком использования образных средств изображения и выражения (уровень соответствия детской работы художественным элементарным требованиям: композиционное решение замысла – выделение главного в композиции;
• возможность индивидуального, самобытного самовыражения.

Поступающие должны при себе иметь: бумагу (листы формата А3, А4), простой карандаш, ластик, акварельные краски, кисточки, а также готовые работы

Требования, предъявляемые к уровню творческих способностей и физическим данным поступающих на дополнительные предпрофессиональные программы:

Хореографическое творчество

Оценка включает наличие следующих природных данных:

Выворотности ног:

- в голеностопном суставе - встать в  1-ую позицию ног;

- в коленном и тазобедренном суставе – при выполнении упражнения «лягушка» на спине и на животе;

подъем стопы: сгибание стопы педагогом, достать вытянутыми пальцами ног – пола, в положении сидя, при выворотном положении стопы.

шаг: желательно сделать упражнение «шпагат» прямой с правой и левой ноги, поперечный.

гибкость: ребенок выполняет упражнение «мостик» с помощью или без помощи педагога, наклон вперед стоя, сидя, наклон в бок в области талии (вправо, влево), при выпрямленных ногах.

прыжок трамплинный, самостоятельно на месте 4-8 раз с прямой спиной, вытянутыми стопами и коленями.

ритмичность: воспроизведение предложенного ритмического рисунка в виде хлопков руками.

внешние сценические данные: достаточная субтильность телосложения, выразительность лица, осанка, форма ног.

Поступающие должны быть в соответствующей форме:

Девочки – купальник (сплошной) или спортивная форма, белые носки, волосы обязательно собраны;

Мальчики – майка, шорты, белые носки.

Положение о правилах приема детей в целях обучения по дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам в области искусств

Положение о правилах приема детей в целях обучения по дополнительным общеразвивающим общеобразовательным программам в области искусств 

 Положение об особенностях проведения приема поступающих с ограниченными возможностями здоровья

 Апелляция по результатам приема

Договор об оказании платных образовательных услуг

Количество мест для приема на дополнительные общеобразовательные программы на 2026 – 2027 учебный год